为了把高陵三中化学组的教学品质给提上去，他们从12月5日和12月6日连续两天安排了两场教研活动。第一场在12月5日下午第八节课，大家在高一理科办公室聚齐了，由耿老师主持。雷校长也到场指导，加上化学组的全体成员，现场气氛特别热烈，每个人都能发言。 第二天，也就是12月6日下午第八节课，耿老师又拿出了六个具体要求，给大家定了调子。比如教案检查要严格把关，必须有组长签字才行，不让“抄教案”的现象出现。同时强调实验室必须用起来，能动手做的实验绝对不能只靠动画演示。还有电子备课要讲究“一题多解”，鼓励老师针对学生的不同情况再设计教案。另外给导课环节定了“半节课”的时间，让课堂引入能像磁铁一样吸引学生注意力。当天晚上第一节自习课他们还组织了示范课+即时评活动，让问题不拖到第二天。 雷校长也特意提到了实验的重要性。他觉得实验能把学生的兴趣给放大，让成绩变得看得见摸得着。同时他提醒老师注意多让学生动手操作，别光顾着看演示或动画。关于期中考试成绩虽然有进步但还不够好的问题，雷校长觉得“多练多动”是关键，不过题海战术还是要避免。 会议最后大家达成了共识，觉得要把课堂的重心从老师转向学生。他们决定每节课后都留出5分钟进行教学自评，把得失都写进备课本里。这样既可以提升实验操作能力和思维训练水平，也能培养学生的责任意识。 这次活动让每位老师都觉得很有收获。大家纷纷表示要把今天的共识变成明天课堂上的实际行动。