在儿童早期发展领域，康复干预是否科学，直接影响特殊儿童的成长质量。记者调查发现，我国约有7%-10%的儿童存在不同程度的发育迟缓，但不少家长对康复治疗仍有认知偏差，这些误区容易错过最佳干预期，进而影响恢复效果。
儿童康复不是一场拼速度的冲刺，而是一段讲方向、重方法、靠坚持的长程过程。少一些盲目跟风和急于求成，多一些基于评估的阶段性目标，以及家庭与机构的同频协作，才能让“训练”成为孩子能够承受、愿意参与、可以持续的成长安排。以科学的方法为基础，以耐心的陪伴为支撑，才能让一次次小进步最终转化为面向生活的真实能力。