近年来，电信网络诈骗向校园渗透、涉网风险增多、群体性活动安全管理压力上升等问题，叠加极端天气、突发事件等不确定因素，使高校安全治理面临新课题。
如何让安全教育从“被动听讲”转向“主动掌握”，让法治意识从“入耳”走向“入心”，成为校园治理现代化的重要一环。
1月8日，郑州市公安局在郑州大学开展警营开放日活动，把警务资源、法治宣传和应急技能搬进校园，以可视、可感、可参与的方式回应这一现实需求。
从原因看，高校群体年轻、信息获取渠道多，但社会经验相对不足，容易在“高回报诱惑”“低门槛贷款”“刷单返利”等话术中产生误判；同时，网络空间风险隐蔽性强，诈骗、谣言、隐私泄露往往以“低成本、强传播”的方式扩散。
安全教育若停留在条文宣讲和口号提示，难以形成稳定的风险识别能力。
警营开放日把复杂的安全问题转化为可操作的体验场景：通过装备展示、情景讲解、互动问答，让师生在真实感和参与感中建立“识别—判断—处置—求助”的行动链条，提升学习效率与记忆强度。
活动现场设置车辆装备展示、无人机演示、警务宣传集市和技能表演等板块，形成覆盖面较广的安全教育矩阵。
在装备展示区，特警装甲车辆、排爆设备等近距离亮相，民警现场操控排爆机器人完成转弯、抓取等动作，直观呈现技术装备在防范爆炸物风险、处置突发警情中的作用。
无人机演示中，悬停、盘旋、编队飞行等科目与实时画面传输相结合，展示其在巡逻防控、应急搜救、现场取证等场景的应用逻辑，有助于师生理解现代警务的技术支撑与协同机制。
在“警务集市”区域，反诈、禁毒、交通安全等摊位以案例化、互动化方式展开宣讲。
反诈民警针对校园易发的刷单诈骗、网贷诈骗等类型，拆解套路链路与心理诱导点，并通过答题闯关等方式强化关键知识点。
此类做法的价值不仅在于传递“不要轻信”的提醒，更在于教会学生识别风险信号：例如对“先交钱后返利”的交易结构保持警惕，对“刷流水”“刷流水提额”等灰色行为及时止损并保存证据，对陌生链接、屏幕共享、验证码索取等高风险操作坚决拒绝。
技能展示区通过特警战术动作、交警铁骑编队、警犬搜爆与服从演示等内容，呈现公安队伍应急处突能力和规范化训练成果。
对高校师生而言，这种展示不仅增强安全感，也有助于形成对突发事件处置流程的基本认知：在面对可疑物品、公共场所紧急状况时如何远离、如何报警、如何配合疏散，避免围观造成二次风险。
更重要的是，公开透明的展示有助于增进社会理解，拉近警民距离，使“安全”从抽象概念转化为可见的制度与能力。
从影响看，此类活动的外溢效应主要体现在三方面：一是提升校园群体的风险识别和自我保护能力，减少被骗、涉毒、交通事故等可防可控事件发生；二是推动高校安全治理从单一宣传转向系统化共治，将公安机关的专业资源与学校的管理体系、教育体系更紧密衔接；三是促进社会对现代警务技术、法治建设和公共安全工作的理解，形成协同守护的共识基础。
对学生而言，近距离观察警务装备与训练流程，也有助于增强规则意识与公共责任意识，理解安全背后的制度成本与职业奉献。
面向对策层面，持续提升校园安全治理效能，需要把“节日活动”转化为“常态机制”。
一方面，可围绕新型诈骗、网络谣言、个人信息保护等高频风险，建立校内常态化宣传阵地与快速预警通道，推动安全提示从“节假日集中宣讲”延伸到“日常高频触达”。
另一方面，针对实验室危化品管理、消防安全、交通出行等校内重点领域，可推动警校联合演练与应急预案评估，提升处置的可操作性与协同性。
再者，可鼓励在科研创新、实战应用方面开展合作，让技术力量服务公共安全：例如基于合规前提探索反诈宣传的精准触达、基于数据治理提升风险预警能力等。
从前景看，随着数字化生活深入和校园开放程度提升，安全风险将呈现更强的跨域性与复合性：线上诈骗与线下取现可能相互勾连，突发事件处置需要多部门联动，舆情传播与社会治理也更强调及时、透明与专业。
警营开放日提供了一种可复制的工作样本：以开放促理解、以体验促掌握、以联动促长效。
郑州市公安机关表示将与驻郑高校在人才培育、政务服务、科研创新、实战应用、校园守护、区域治理、安全发展等方面深化协作，这为推动校园安全治理体系和治理能力现代化提供了现实路径。
警营开放日活动的成功举办充分说明，创新安全教育形式、强化警校合作已成为当代校园安全工作的必然选择。
通过让师生零距离接触警务工作、亲身体验安全教育，不仅能有效提升防范意识，更能在心灵深处种下对法治精神和公共安全的尊重。
随着这一模式的推广深化，必将为构建更加安全、和谐的校园环境做出积极贡献，也为全社会的安全文化建设提供有益借鉴。