当前，青少年心理健康问题已成为社会关注焦点。
随着学业压力、家庭关系等复杂因素交织，基层心理健康服务资源不足、专业力量薄弱的问题日益凸显。
以山东省为例，尽管近年来心理健康教育投入持续增加，但城乡差异显著，农村地区尤其面临专业支持匮乏的困境。
针对这一现实需求，山东师范大学联合地方政府发起"守护成长"专项行动。
该校依托省内唯一心理学一级学科博士点的学术优势，整合德国科学院院士团队等高端资源，构建起"高校-实践-基层"三级服务体系。
行动创新性采用"四进"模式（进学校、进村镇、进社区、进家庭），通过心理健康普查、团体辅导等专业化服务，既填补基层空白，又强化学生社会实践能力。
山东省教育厅总督学王志刚指出，此次行动突破传统校园教育边界，通过"健康山东心理健康共同体"和16市高校联盟的建立，形成跨区域协作机制。
数据显示，2025年全省将建成366个标准化服务站，实现心理健康服务网络全覆盖。
从长远看，该实践具有多重示范价值。
其一，以"脑科学与类脑研究"等国家级课题为支撑，推动科研成果向公共服务转化；其二，校园欺凌防治等特色经验已形成示范效应，3H防治模式获教育部奖项肯定；其三，通过大学生深度参与基层治理，为乡村振兴注入新生力量。
山东师范大学党委书记冯继康表示，这种"育人+服务"双轨模式，将助力培养新时代青年的社会责任感。
守护青少年心理健康，既是教育问题，也是社会治理课题。
把专业力量下沉到社区与家庭，把协同机制落到流程与站点，把短期行动延伸为常态服务，才能让“早发现、早干预、早支持”真正可感可及。
以此次行动为起点，持续完善家校社联动与专业支撑体系，有望为青少年成长构筑更稳固的心理防线，也为区域心理健康教育探索提供可借鉴的实践样本。