吴月根据詹逸思的发言整理了一篇文章，标题是《大学里，如何自主学习》，发表在《人民日报海外版》2025年10月20日的第九版上。詹逸思是清华大学学生学习与发展指导中心的副主任。在大学期间，学生们常常来到这个中心咨询如何适应新环境。比如一名新生问道：“大学与高中的学习方式有很大不同，应该怎样转换？”这个问题反映了大家的普遍心声。 吴月认为大学的学习和中学确实不一样。课表不再像高中那样固定，而是由学生自己安排；很多课程也不靠刷题来获得好成绩。面对这种变化，同学们需要提高自主学习能力，真正把学习的主动权掌握在自己手中。 詹逸思在文章中提到，他们调研发现成绩排在前50%的学生有几个共同习惯：课上积极交流，课下和老师同学讨论问题，还有去图书馆借书阅读。这些行为背后体现的就是主动和合作的学习态度。一名典型的自主学习者能够在选课前设定目标，选择适合自己能力的课程并制定计划；遇到难题主动求助并自我激励。 詹逸思建议大家不要惧怕学业挑战，要把它看成提升能力的机会。在大学还有很多创新和创意活动等待大家参与。比如在“机械设计”课上合作设计产品，或者在“计算机语言与程序设计”课上根据现实需求写代码。这些都是发掘创造性潜能的好方法。 此外，吴月还提到寻找个人志趣也是大学生活的一部分。大家可以跳出以往的成长模式，去探索自己独特的兴趣方向。比如做一个值得信赖的朋友、参加社团活动或者喜欢玩乐队的音乐爱好者。享受不同学科带来的体验能够帮助你找到未来的目标和生活方式。 总结一下：自主、创造、多元是大学学习的关键词。不要害怕竞争而是和同学一起探索未来的可能性。詹逸思相信这样的你一定会很快适应大学并享受成长过程中的美好。