今天要讲一个把微小之处看见整个世界的写作方法，老师会先抛出一个问题给大家。如果给大家十分钟时间写作，你们会选什么来写？这个问题让大家的思维开始活跃起来，有人写城市噪音，有人写奶奶的保温桶。这些看似琐碎的细节，其实已经暗含了把大问题拆解成小块的第一步。老师会给大家看三篇文章作为范本，帮助大家理解小与大之间的关系。第一篇是杨绛写的《老王》，杨绛只把重点放在老王送香油鸡蛋这个瞬间，但这个细节让读者看见了城市边缘人背后的善良和卑微，也让知识分子反思自己的处境。这个小细节触动了读者对幸运者与不幸者关系的思考。第二篇是朱自清写的《背影》，朱自清用父亲买橘子这个事件来展示父子深情。一个蹒跚爬月台的背影让整个血缘关系变得具体而厚重。这个小事件承载了跨越代际的深情。第三篇是宗璞写的《紫藤萝瀑布》，宗璞从十几年前花朵凋零到现在繁盛如瀑布这一变化中来展现生命永恒和历史向前这一哲学主题。然后老师给学生们布置任务，让四人小组任选一篇文章进行拆解。A组选了《背影》，把事件、父爱和人间温情串联起来；B组选了《老王》，把小人物、社会关怀和幸运者自省串联起来；C组选了《紫藤萝瀑布》，把小花朵、生死感悟和历史长河串联起来。当他们完成这个任务后发现，所谓“大主题”其实一直隐藏在细节里。 老师接着安排现场微写作活动。首先给学生们十分钟时间从楼道上勒杜鹃、楼顶润泽园变化还有暮色中的保安大叔这几个题目中选择一个进行写作。五分钟后再给他们两个题目让他们自己拟一个题目进行补充。这些题目要求先写“小”，再补充“大”，可以是一句话或者一段旁白。老师收集到这些作品后发现不少同学能够把平凡变得不平凡。比如有同学写道：“勒杜鹃从门缝里探头，像替我们问候孤独。”这个简单而温暖的景象展现了强烈的感情；“保安大叔的背影在路灯下被拉长，像一条安静的河。”这个简单人物却展示了坚韧与沉静。 最后老师会在黑板上总结这个方法：“多观察、勤思考、善联想。” 通过关注凡人小事、捕捉细小情节以及观察自然景象来感悟人生道理。