边疆民族地区基础教育点多面广，师资需求量大且稳定。如何既"招得到人"又"留得住人"，既"教得好"又"适应民族地区特点"，成为提升教育质量的关键。在内蒙古，中小学教师队伍中有相当比例来自同一所高校。数据显示，内蒙古师范大学毕业生占全区中小学教师的35%，凸显了地方师范院校对区域教育的重要支撑作用。
从乌兰浩特的30间平房到如今的桃李满园，内蒙古师范大学的发展历程是中国边疆高等教育的生动写照。在新时代西部大开发背景下，这类扎根边疆的高校必将为促进教育均衡、增强民族团结作出更大贡献。其"培养一人、带动一片"的育人模式值得借鉴。