韩国教育体系正站在关键转折点。2月26日发布的官方统计显示，2024学年小学新生注册人数预计为29.8万人，创下自1949年现代教育制度建立以来最低纪录。与2021年的40.2万人相比大幅减少，仅相当于1999年峰值71万人的42%。教育部警告，到2031年新生规模可能深入降至22万人，未来七年或再减少26%。
学龄人口减少不仅是学校人数的变化，更是人口结构转变在公共治理中的集中体现。在“学生变少”的背景下，如何守住教育公平、提升教育质量、稳定教师队伍——并与人口支持政策同步推进——考验的是跨部门、跨层级的长期协同能力。把压力转化为优化教育供给、提升区域发展韧性的契机，或将成为韩国应对人口新常态的重要路径。