江西中医药大学把“红色班级”的模式给弄出来了，就是想试试怎么把党建工作和专业教育给结合到一块儿。他们觉得现在的大学教育光教书不行，还得育人，得把思想工作和专业学习融合起来。药学院党委就在这个大背景下琢磨着怎么干。他们利用学生第一党支部，搞了个叫“赣药先锋”的红色班级，想把不同年级的学生聚拢在一起，大家一起进步。这个班级可不是随便组的，是按照理论学习、实践锻炼、朋辈引领这三个方面来设计的。为了保证质量，他们还制定了一套严格的考评机制，从个人自评到支部评议，层层把关。最重要的是他们搞了个“传帮带”，高年级带低年级、党员带群众，让大家一起成长。 这个红色班级不光是搞理论学习，还特别注重实践。所有成员都要进学院的“中药科研实践班”，跟着导师搞科研创新。这几年他们在各种大赛上拿了不少奖，还发了不少论文。这帮人不光会读书，还特别爱做志愿服务。一年下来干了超过60次公益活动，去社区给人科普、去学校教孩子中医药文化、去给大型赛事做医疗保障。寒暑假的时候他们还跑去靖安县红星村和别的地方做“三下乡”。 在那儿他们不光给老乡介绍黄精等中药材怎么种，还会给大家讲讲革命故事。因为江西是革命老区嘛，像八一南昌起义纪念馆、小平小道陈列馆这些地方都有很多红色资源。他们把班会都搬到现场去开沉浸式的党课，让大家更直观地感受历史。同时他们还学习屠呦呦那种不怕困难、一心为民的精神，引导大家做个有责任的好医生。 现在这个红色班级已经成了江西中医药大学的一张名片了。成员们在学习和服务上都很积极带头，效果也挺明显。这就说明只要机制创新、路子对路、文化滋润到位，高校党建完全能变成实实在在的育人力量。未来学校还想继续深挖这种模式，让更多学生能接好中医药复兴和健康中国建设的接力棒。江西中医药大学的这些做法给大家提供了不少思考和经验。