就在近期，安徽省砀山县搞了个大动作，专门给幼儿园老师办了一场培训课，主题就是怎么让大家在数字化时代也能把学前教育搞上去。这时候科技发展那么快，教育模式老是变，学前教育到底该咋办，成了大家伙儿心里的一个大疙瘩。县里这次就是想让老师通过学一学、练一练，把他们的数字化教学本事给提上来，好推动这地方的教育换个新花样。 以前那种老教学法子现在肯定跟不上趟了。信息技术现在哪哪都在用，学前教育也不例外。那种老一套在整合资源、搞个性化教育还有互动上都有短板，根本满足不了现在孩子发展的需要。怎么靠科技把教学过程搞得更顺手、内容更丰富点，这是摆在每一个学前教育工作者面前的难题。 好在最近数字化技术发展飞快，给教育带来了好多新工具和新平台。有了智能化的辅助系统、多媒体资源还有互动的场景，老师就能更高效地干活，课堂也会更有趣、更有效果。再加上国家现在也大力支持教育信息化建设，这就给学前教育跟科技融合铺了条康庄大道。 这次培训的形式挺多样，有专题讲座、实操演示还有现场答疑。大家听了都说挺有收获，既了解了数字化教学的核心门道和技术咋用，又给平时的上课提供了新点子。老师们的本事上去了，课堂模式自然就优化了，这就能更好地照顾到每个孩子的个性发展和综合素质培养。 为了让这个好事能一直干下去，砀山县也想了不少招数：一是多拉高校和科研机构合作，引入专业资源来给老师撑腰；二是建立个常态化的学习机制，定期搞搞专题研讨和技术交流；三是鼓励幼儿园结合实际情况去摸索数字化教学的案例，形成一些能给别人看看的经验模式。 咱回头看未来的发展趋势，数字化技术肯定会在学前教育里越扎越深。一方面通过智能平台和数据分析，教育过程能更精准地符合每个孩子的胃口；另一方面资源共享和协作能让地方之间的教育差距变小点。只要老师的数字素养一直往上提，学前教育就能更好地跟上时代的步子。 教育本来就是国家发展的底子，学前教育更是人生起点的那一块砖。面对这次数字化时代的大机会和大挑战，砀山县通过系统性的培训活动，摆明了态度要搞创新。以后只有把科技和教育死死地融合在一起，再把队伍建设搞扎实了，才能给每个小朋友提供更优质、更公平的环境。咱们国家的人才培养战略能不能成就在这了。