城东附幼共同体给了大家一个成长的平台，组织大家阅读这本书，让老师们在书中学到实用的方法。城东附幼共同体的青年教师们在2026年3月27日这天一起参与了线上读书活动。这次活动是为了促进大家互相学习和资源共享，把师幼互动提升到一个新的高度。城东附幼经东园的黄黉老师提到了日常闲谈和游戏中的聊天有很大的不同。日常闲谈是一种自然的社交行为，没有特定的目的和背景。而游戏中的聊天则是游戏活动的一部分，有明确的教育目的。这个活动让城东附幼鼓楼园的时建文老师领读了这本书的第一章。他解释说聊天是一种轻松自由的情感交流，没有明确的目的和议程。聊天有三个核心要素：对象平等、形式自由和内容不受拘束。城东附幼经东园的黄黉老师提到了日常闲谈和游戏中的聊天有很大的不同。 城东附幼经东园的黄黉老师还提到，面对孩子的日常闲谈，我们要放下权威，平等倾听。给孩子营造一个宽松无压的环境，让他们敢说、愿说。在游戏中聊天，我们要尊重游戏，顺势引导。 迎春幼儿园的韩晶晶老师分享了一次关于向日葵种植的经历。在这个过程中，孩子们提出了很多关于生长的疑问。这次活动让她体会到有效的游戏聊天不是一种技巧，而是一种与孩子在一起的状态。 迎春幼儿园的韩晶晶老师还提到有效的游戏聊天需要蹲下来、慢下来、好奇起来。这样我们才能真正理解孩子并推动他们发展。 这次共读活动让城东附幼共同体青年教师深刻认识到有效的游戏聊天需要放下权威、平等倾听和尊重游戏。我们要把书中的倾听与回应策略运用到实际中去。