问题：非遗如何“活”在当下、走进日常，是不少基层公共文化服务面临的现实课题。
随着生活方式变化，传统手工艺的学习场景减少、代际传递链条变弱，儿童与青少年对传统技艺的接触更多停留在“看一看、听一听”。
如何把非遗从展示展陈变为可参与、可体验、可传播的生活文化，成为推动传统文化传承发展的关键一环。
原因：一方面，非遗项目往往具有技艺门槛和材料、工序等限制，普通家庭缺少系统学习条件；另一方面，城市化进程加快与公共文化供给不均衡，使得“就近参与”成为影响群众文化获得感的重要因素。
与此同时，家庭教育对文化认同的需求持续增长，亲子共学、共做的体验型活动更易形成稳定的参与动力。
醒狮灯笼兼具节庆意象与视觉美感，易于讲清文化内涵、便于组织实践，成为连接传统与现代、课堂与生活的合适载体。
影响：本次活动以醒狮灯笼制作作为主线，由传承人从醒狮文化渊源、灯笼工艺要点、造型与纹样设计等方面进行讲授，并对竹篾骨架固定、狮面纹样勾勒剪贴、流苏装饰等环节作现场示范指导。
亲子家庭在分工协作中完成作品，既提升动手能力，也在细节体验中建立对传统审美与文化寓意的直观理解。
活动后续设置灯笼点亮展示、巡游互动及围绕醒狮灯笼知识的趣味问答，进一步巩固学习效果，增强参与者的仪式感与记忆点。
对基层而言，这类以“听、学、做”为闭环的活动，有助于把文化服务从“单向供给”转向“共同创造”，提升社区凝聚力与公共文化活力。
对策：推动非遗在基层实现活态传承，需要在内容设计、资源配置与机制建设上持续发力。
其一，突出“可参与”的方法论，将复杂技艺拆解为家庭可完成的模块化流程，降低学习门槛，形成可复制、可推广的活动样式；其二，完善“传承人+公共文化空间”的合作机制，既让传承人获得稳定的展示与教学平台，也让群众获得更高质量的指导服务；其三，强化与学校、家庭教育的联动，探索将非遗体验纳入研学、社团与节庆活动体系，形成常态化供给；其四，注重成果展示与传播，通过小型巡游、作品展陈、主题摄影等方式扩大影响面，让参与者从“体验者”转为“传播者”，推动非遗融入社区日常生活。
前景：从更大视角看，非遗传承不仅是文化保护议题，也是提升基层治理效能与塑造文明乡风的重要抓手。
以党群服务中心等公共文化阵地为依托，持续推出贴近群众、便于参与、富有温度的文化活动，有望进一步增强居民的文化认同与社区归属感，形成以文化人、以文惠民的长效路径。
随着公共文化服务体系不断完善，更多非遗项目将通过“场景化体验+家庭化参与+社区化传播”的方式进入大众生活，在新时代语境中实现创造性转化、创新性发展。
一盏盏亲手制作的醒狮灯笼，照亮的不只是活动现场，更是文化传承的未来之路。
鸬鸟镇的实践启示我们，非遗保护需要走出博物馆，走进生活场景；需要超越静态展示，实现动态传承。
当传统文化以如此生动亲切的方式呈现，它所蕴含的精神基因必将代代相传，在新时代绽放更加夺目的光彩。