复旦儿科精神心理科新诊区启用 多学科融合打造儿童心理健康服务体系

问题:近年来,儿童青少年心理健康服务需求快速增长,注意缺陷多动障碍、抽动障碍、孤独症谱系障碍、情绪有关障碍等问题日益受到关注。就医流程分散、评估与治疗衔接不足等问题,影响了诊疗效率和家庭体验。 原因:一方面,社会对儿童心理问题的识别水平提高,家长主动求助意识增强;另一方面,城市化进程、学业压力、亲子沟通等因素叠加,使儿童心理与行为问题更复杂、出现更早。,专业服务资源不足、学科间协同不够,制约了服务能力提升。 影响:精神卫生服务供需矛盾突出——既影响患儿康复——也给家庭与学校带来压力。基层筛查和干预能力有限,医疗机构亟需通过优化流程、整合资源提升诊疗效率和服务覆盖面。 对策:复旦大学附属儿科医院精神心理科新诊区位于2号门诊大楼三楼B区,集普通门诊、服务中心、心理测评、个体与家庭治疗、团体治疗、沙盘与音乐治疗、神经调控及资料支持等功能于一体,形成一站式服务链条。该举措是此前建成心理健康促进中心、设立神经心理康复病房、开展躯体疾病住院人群心理支持项目基础上的升级,旨在通过空间整合与流程优化提升就医效率和服务质量。科室自1998年开诊以来,年服务就诊人次超过5万,会诊近3000人,住院百余人,学科力量持续积累。依托儿童精神病学、临床心理学、康复治疗学、教育心理学、发展心理学与脑科学等多学科人才,科室在儿童精神疾病诊疗和心理治疗上形成优势,并推动医教协同与家庭支持工作。 前景:医院作为国家儿童医学中心,正对接国家关于儿科与精神卫生服务年三年行动计划和“五健”促进行动要求,加强院内学科合作,推进相关学科群建设。未来将继续完善儿童心理健康服务体系,扩大社会协作与区域联动,推动早期筛查、分级诊疗与康复随访,促进儿童青少年心理健康服务向标准化、连续化方向发展。

儿童心理健康关乎国家未来,需要全社会共同关注。复旦大学附属儿科医院的实践,为患儿提供了更优质的医疗服务,也为我国儿童精神卫生体系建设探索了新路径。在健康中国战略背景下,期待更多医疗机构创新服务模式,共同守护青少年心理健康成长。