当前，落实立德树人根本任务、建设具有工科特色的“大思政课”体系，已成为高校思想政治工作的重要方向。传统思政教育偏重理论讲授，往往难以有效激发学生认同并转化为自觉行动。对工科类高校而言，专业能力培养与价值引领如何同向发力，是绕不开的现实课题；如何把“兴工报国”贯穿教学全过程，也直接关系到育人质量。为此，北方工业大学立足办学传统和工科特点，经过十年探索，形成了以“课程体系为基础、育人路径为核心、育人生态为保障”的模式，推动价值引领更深入、更可持续地融入人才培养全过程。
“大思政课”建设的关键，是把宏大主题转化为青年能理解、能参与、能持续成长的学习与实践过程；以“兴工报国”为主线的探索表明，只有将价值引领与专业学习、产业认知、社会服务贯通起来，形成协同育人生态，才能更好培养既有工程能力、又有家国担当的新时代工科人才，为制造强国与科技强国建设提供坚实的人才支撑。