受2025年闰月影响，今年春天西安的校园里有了一场与时间的赛跑，大家都在忙着应对“短学期”这个挑战。尽管教学天数减少，但这并不意味着要降低教育质量，反而成了提升效率的好机会。在学校和家长的共同努力下，新学期的第一天——3月3日，西安市高新第一学校就开始行动了。校园里焕然一新，一切都准备就绪迎接学生们返校。学校里各个部门忙得热火朝天，老师们在会议室里讨论新学期的安全和德育工作；办公室里，各教研组在做开学前的最后一次集体备课；音乐教室里，老师调试着乐器；体育馆里，体育老师整理着共享器材。西安市莲湖第一中学也不甘示弱，班主任们在研讨新计划，杨康峰老师说要把每节课都用到实处，通过思维导图帮助学生回顾知识，设计不同难度的练习题来满足不同学生的需求。英语老师张静则说要“减量提质增效”，把教材大单元整合重构，精讲多练微写作，作业也要少而精。 对于这样的“超短学期”，西安市高新第一学校校长刘占权表示不能降低标准，要给学生高质量的教育。学校用十项重点工作统筹安排各项事宜，小学部主任崔群娣说要精简课外阅读任务，精选经典篇目落实语文素养目标。小学学生部主任侯雪妮说德育工作也不能缩水，把学雷锋、感恩教育等融入日常教学和班会中。家住雁塔区杜城街道的李女士告诉记者，她们利用寒假给孩子做了“知识预热”，每天朗读英语单词和古诗词来帮助孩子适应紧凑的教学节奏。 这个短暂的春季学期有望成为孩子们成长路上节奏明快、收获满满的“黄金期”。记者程静和通讯员王华清拍摄了西安市高新第一学校教室焕然一新的照片，而西安市莲湖第一中学则在3月3日开启了繁忙而有序的一天。面对时间紧任务重的挑战，大家都蓄势待发准备在“短学期”跑出育人“加速度”。无论是家庭还是学校都在积极应对这个考验，把每一分钟都用在刀刃上。从寒假开始就给孩子做“知识预热”，让孩子们从容跟上紧凑的教学节奏；在课堂上则挖潜增效把每一节课都用好；通过分层作业和数字化教学手段精准掌握学情；德育工作也深度融入日常教学与校园生活中。 面对这次特殊情况带来的考验，各校积极在40分钟课堂上挖潜力、在时间统筹上做文章、在家校协同上聚合力。这样的“超短学期”不仅没有降低教育质量，反而成了提升效率的契机。家长们从“焦虑的陪跑者”变成了“温暖的陪伴者”，把寒假变成“缓冲带”和“加油站”。学校通过精简活动提质增效来替代大型单独活动让德育入脑入心不用占用课外时间；通过合并教学和优化作业设计来减轻学生负担保证学习效果；通过思维导图和练习题阶梯来满足各层次学生的学习需求。