在高等教育与基础教育协同发展的背景下，南京工业大学近日组织了一场研学实践活动。南京田家炳高级中学师生代表走进大学实验室和课堂，近距离体验高校的科研与教学环境。 近年来，教育改革持续推进，中学与大学教育如何更好衔接成为关注重点。南京工业大学对接基础教育需求，将部分高等教育资源向中学开放。本次活动安排了材料科学、艺术设计等领域的专题报告，由对应的领域教授现场授课。材料科学与工程学院专家介绍了气凝胶材料在新能源等产业中的应用前景；艺术设计领域学者分享了数字技术与传统艺术融合创新的思路。 这种“听讲座+做实践”的研学形式获得师生积极反馈。参与学生表示，近距离接触前沿科研成果，不仅加深了对学科的理解，也激发了继续探索的兴趣。活动期间，两校还围绕人才培养、课程建设等话题进行了交流。 为提升体验和效果，主办方设置了多项实践环节。学生们参观了校史馆和国家级重点实验室，通过实物展示与现场讲解，了解学校办学特色与科研实力。校方同时为参与学生颁发研学证书，鼓励他们明确目标、持续努力。 南京工业大学表示将完善“双高合作”机制，推动此类研学活动常态化。学校招生办公室负责人介绍，未来将以更多形式加强高校与中学联动，包括提供更具针对性的升学指导服务等。今年秋季还将推出“未来明信片”等活动，为新生提供持续支持。
把课堂延伸到实验室，把兴趣连接到产业前沿，是引导青少年面向未来的有效方式；研学的意义不止于一次走访，更在于帮助学生拓展视野、掌握方法、建立信心。持续深化校际协同，做实育人环节、优化资源供给，才能让更多年轻人在科学精神与创新实践中找到方向，稳步走向属于自己的未来。