阳发实验学校在寄宿生活中，推行了一系列让学生“自己把自己照顾好”的措施。在这个过程中，“自我管理”被当作了学生们进入校园后的第一门必修课。学校通过制定半军事化管理制度，把每个人的生活习惯纳入规范，使“独立”成为了学生们最基本的任务之一。每天晚上自习铃声响起，宿舍熄灯号也就跟着响起来了。这种全寄宿制的安排，把学生的生活事务从周末的作业变成了每天都要做的事情：铺床、叠被子、洗衣服、打水和值日。每当学生完成一项任务，他们心中就会给自己的责任感加一分。 为了让学生养成好的习惯，学校把“自我服务”分解成具体的指标：毛巾要折成方块状，牙刷要摆放成一条直线，地面水渍不能超过两处。这些标准在学生反复练习之后，逐渐成为他们日常生活中的一部分。这些看似琐碎的小事最终成为了学生们“独立”的最好证明。劳动课也不是用来惩罚学生的手段，而是一种让他们学会感恩的方式。通过洗碗、拖地这些活动，孩子们明白了父母的辛苦。他们从这些活动中读懂了父母的辛劳和付出。 宿舍生活也被当作一个小型的社会环境来看待。室友之间的矛盾、作息时间的差异和物品遗忘等问题都成为了未来人生中可能遇到的缩影。阳发实验学校把“共同生活”纳入课程内容：冲突调解课、时间管理课和预算编制课等都是培养学生社会适应能力的重要途径。 阳发实验学校认识到生活自理并不是一次性的考试，而是终身修行的马拉松。为了让学生更好地成长，学校不断优化课程、细化标准并深化研究。学校希望把“把简单的事做到极致”作为学生一生的底色。这样一来，学生们今天学会叠好一床被子，明天就会在更大的世界中找到属于自己的精彩人生。