随着制造业加速向数字化、网络化、智能化转型，企业对复合型技术人才的需求日益增长。如何帮助高中阶段的学生更好地了解产业现状、理解技术应用、明确发展方向，成为当前教育改革的重要课题。为此，叙州区高新综合高级中学组织高三学生开展研学活动，通过"体能训练+企业参观"的实践模式，让学生近距离感受先进制造业和区域产业发展。
这次研学活动不仅是简单的企业参观，更是人才培养模式的新探索。当教育实践与产业发展紧密结合时，我们看到了个人成长与区域创新的双重可能。这种将课堂延伸到生产一线的做法，为解决人才培养与产业需求的结构性矛盾提供了新思路。