四川省绵阳三台县的潼川二小今年9月26日迎来了一场省级示范课，把熊猫课本剧带进了教室。这一天的课程从专业老师的沉浸式游戏开始，学生们抽签决定角色，即兴表演“熊猫觅食”，教室里笑声不断。短短一节课，学生们经历了三次身份的转换：观众、演员、评委。通过这种角色代入，课本中的文字变成了生动的动作，人物性格也不再是停留在纸面的描述，而是通过走位、台词和表情完整地展现出来。这次课本剧展演活动把中华经典诵写讲演系列活动升级到了一个新的高度，在四川全省中小学生中展开。这场跨越六个月的“文化闯关”从9月开始，一直持续到12月底。9月至10月，各个学校启动剧本创作与班内选拔；11月初，各市（州）推荐优秀作品到省级线上展演平台；12月底进行线下终极遴选，现场颁发荣誉证书。这个活动面向小学、初中全学段，“零门槛”报名，只要敢演、能改、会合作就能上台。这个学校创办于1901年，占地1.1万余平方米，有51个教学班、2500余名学生和130余名教职工。虽然规模不算顶尖，却凭借普及的体育活动和艺术教育被家长称为“巴蜀名校”。近年来，学校摘得了包括全国示范家长学校在内的数十项荣誉。在这次互动环节中，老师抛出问题：“如果熊猫遇到真正的老虎，它会怎么做？”孩子们七嘴八舌地给出了各种答案：装死、爬上树还有改编台词。这种思维碰撞让孩子们的创造力与共情力都得到了提升。这个活动给孩子们带来了很多收获：合作、创新以及知识转化为能量的能力。当灯光熄灭、掌声响起时，他们不仅收获了荣誉证书，还收获了对中华文化的自信与热爱。这场跨越六个月的“文化闯关”在四川各校园持续上演着。