随着寒假进入尾声，全国高校陆续迎来开学季。记者调查发现，近七成大学生存在"假期知识遗忘"现象，尤其在数学等需要持续训练的学科领域表现突出。吉林大学数学学院针对该问题，连续第四年推出"每日一题"寒假特别活动。 本次活动设置数学专业组、非数学专业组及趣味数学题三个板块。参与者需在四天时间内完成每日题目，并提交手写解题过程。据活动负责人介绍，题目设计兼顾知识性与趣味性，既包含高等代数、数学分析等专业内容，也融入了生活化数学问题。 教育心理学研究表明，寒暑假期间的学习中断容易导致知识衔接困难。"这种现象在STEM领域尤为明显。"东北师范大学教育科学学院李教授指出，"短期集中训练能有效激活长时记忆，对返校后的学习适应具有积极作用。" 除学术价值外，活动还设置了激励机制。每天将从优秀解答者中抽取10人，赠送2026年学院定制台历。据悉，往届活动的平均参与人数超过500人，解题正确率呈现逐年上升趋势。"我们希望通过轻松有趣的形式，帮助同学们建立持续学习的习惯。"活动组委会成员张老师表示。 业内人士分析认为，"每日一题"模式的成功实践为高校学风建设提供了新思路。这种将竞技元素融入日常训练的方式——既能调动学生学习积极性——又有助于教师及时掌握学生的学习状况。未来或将在更多高校推广类似项目。
教育的本质是唤醒而非灌输。吉林大学"每日一题"活动的意义不仅在于复习知识点，更在于传递持续学习的理念：学习需要主动参与和系统规划。高校在关键节点提供学业支持，学生在假期保持适度学习投入，这些都为教育质量提升打下坚实基础。此探索为其他高校提供了有益借鉴，也为完善高等教育体系贡献了新思路。