今天（2月27日）北京那边传来了个大消息，教育部体育卫生与艺术教育司的孙明春司长亲自发话了。他说现在的学生在体质、视力、体重这些身体指标，还有心理和吃饭方面确实还有不少问题。党中央特别关注这些，老百姓也挺操心，咱们得把这些问题给解决了。以后别光盯着孩子分数高不高，得把健康放在第一位。 这次教育部给大家画了个时间表：到了2027年，咱们要把试点工作搞扎实，把评价体系和规范标准都建起来，弄出一批能让别的学校照着学的经验；到2030年，“健康第一”的理念得深入人心，学校得有足够的能力去管健康，让每个孩子的身体状况都能变好，而且每所学校都要变成健康学校；到2035年，咱们还要建成更高质量的健康学校。 那到底什么叫健康学校呢？北京大学教授马军解释说，像近视、肥胖、心理问题这些事儿虽然大家表现不一样，但根子大多都出在不爱动、没怎么出去玩、觉没睡够或者吃的不好上。这些问题互相影响。他觉得以前老是头痛医头、脚痛医脚不行，得把校园环境、课程教学、看病服务还有日常管理这些都放到一块儿来办。 记者发现这份文件里说得很细，从总体要求一直说到参考标准。比如对中小学和幼儿园，既有每天活动至少两小时这样的硬指标，也有食堂得装摄像头、劳动课每周不少于一小时这样的具体要求。 标准定了之后怎么建呢？孙明春觉得得在几个关键点上下功夫：第一是把健康教育抓起来；第二是把校医这些专业人员配齐；第三是把传染病防控这块弄好；第四是把校园环境弄得更舒服；最后是把校园文化搞积极向上。 马军说这事儿的核心是把育人的方向给转过来。一方面得把健康的东西和德智体美劳一起教；另一方面得主动去解决近视、肥胖这些问题。 清华大学副校长王宏伟分享了他们学校的做法：他们不光是让人跑步锻炼身体，而是从文化熏陶一直到硬件保障都做了个完整的体系。 这就相当于给咱们打了个样。现在北京、河北、上海、江苏、山东、河南、广东这7个省已经开始试点了，全国有540多所学校在干这事。孙明春表示接下来各地都得根据实际情况大胆创新，把这项工作全面推开。