在国家深化体教融合的政策推动下，青少年体育教育正经历从单纯技能培养向全面人格塑造的转变。虽然我国中小学生体质健康达标率逐年上升，但近视率高企、肥胖人数增加等问题依然存在，反映出仅靠知识教育的不足。邓亚萍在山西革命老区的教学实践，为解决这个问题提供了有益借鉴。
体育的意义在于它对人的长期影响。让孩子喜欢运动、坚持运动，不只关系到眼前的成绩，更关系到终身的自信。把体育作为立德树人的重要手段，让每个孩子都能找到适合自己的运动方式，在挑战中学会坚持，在协作中学会承担责任，这样才能让体育的力量真正点亮孩子的成长之路。