10月22日，中新网记者杨静在太原现场报道，全国外国语学校工作研究会第39届年会已在这里顺利召开。会议以“人工智能时代外国语学校的实践与思考”为主题，吸引了全国多地的教育工作者汇聚一堂。上海外国语大学附属外国语学校的杜越华校长认为，AI时代不仅是外语学习工具的转变，更是一种教育范式的革新。 杜越华校长强调，外国语学校培养的不只是语言使用者，更是能够在国际舞台上讲述中国故事、传播中国文化的使者。天津外国语大学附属外国语学校的原校长张奎文指出，AI技术进入教学和管理领域是一个重要里程碑。他表示，虽然AI能够提高教学效率，但核心目标仍然是培养具备国际视野和爱国情怀的人才。 太原市外国语学校的杨勇校长通过实例展示了AI在教学全流程中的作用。他指出，在备课阶段，AI可以帮助教师优化教案；课堂中，AI能够扩展跨文化知识库；课后，AI利用大数据分析学生作业中的漏洞，提供个性化学习资源。目前，杨勇校长的学校已经用AI处理学生的作业，系统会生成个体和班级的精准分析报告。 张奎文校长从能力培养角度提出了AI时代外语教育的创新方向，他建议重点培养学生的听、读、思、说、写和译这六项核心能力。杜越华校长则认为，AI对课程体系和评价制度提出了新要求，外国语学校要承担关键语种人才培养和拔尖人才早期培养的责任。她还表示，深层次的思辨与情感传达能力是AI无法替代的。 针对如何连接中外促进文化交流的问题，张奎文提出要挖掘并继承中国优秀文化传统，同时借鉴国外优秀教育和文化充实自己。杜越华认为爱国之心是人才培养的核心，她指出外国语学校应以“国际胜任力”为目标，注重培养学生的跨文化交际能力。杨勇校长分享了学校探索“外语教育+传统文化”融合路径的经验。 这次活动中，全国各地的外国语学校分享了AI赋能外语教育的实践经验。大家一致表示要通过课程创新、国际协作与人文浸润来培养复合型人才。中国要提升国际话语权，需要这些扎根中国、面向世界的优秀人才站出来发光发热。（完）