面对基层党员分布广、集中难、学习需求多元等问题，周口市将党员教育培训作为加强党的建设基础性工程，系统性破解传统培训模式覆盖面不足、针对性欠缺等痛点。 问题与挑战 随着乡村振兴战略加快，基层党员政策执行、产业发展、矛盾调解等的能力短板日益凸显。同时，农村党员老龄化、流动党员增多、新业态就业群体扩大等现象，使得统一化培训难以满足差异化需求。 创新实践 周口市采取“三级联动”机制：市级重点培训基层党组织书记和党务工作者，强化政治能力与攻坚本领；县级面向党员干部和村“两委”成员，开设乡村振兴、基层治理专题课程；乡镇党委则侧重普通党员的政策宣讲与技能传授。 在技术赋能上，依托全市5038个远程教育站点打造的“远程党校”平台，解决了农村党员工学矛盾。党的二十届四中全会精神专题线上培训参训率达98%，累计覆盖30万人次。针对流动党员碎片化学习特点，通过公众号、视频号等新媒体渠道年均推送学习资源5000余条，触达20万余人次。 线下教学同样亮点纷呈。“马扎课堂”“精品党课进基层”等活动将课程送至田间地头；挖掘本地红色资源开发的12条实景教学路线，推动理论学习与现场体验深度融合；由百名讲师组成的“党课开讲啦”团队，制作的音视频课件成为基层党建“数字工具箱”。 长效保障 为确保培训实效，周口市将参训情况纳入党建考核和党员积分管理，建立“学时登记—效果评估—动态反馈”闭环机制。四通镇时庄村党支部书记时兴荣反馈：“这种培训不误农时，还能现学现用解决村里土地流转纠纷。” 发展前景 专家指出，周口模式为经济欠发达地区党员教育提供了可复制经验。下一步，该市计划引入大数据分析技术，更优化课程供给精准度，同时探索跨区域师资共享机制，推动党员教育从“有形覆盖”向“有效覆盖”深化。
基层党员教育培训的关键，不在形式是否新颖，而在能否贴近岗位、直达一线、形成闭环。以分级分类为框架、以线上平台扩覆盖、以送课上门强实效、以督导考核促转化，周口的探索表明了夯实基层基础的导向。只有把学习成果转化为服务群众、推动发展的实际能力，教育培训才能真正成为基层治理提质增效的“源头活水”。