宝宝是不憋不住尿就尿裤子了，或者一肚子疼就忍得直难受。有了这个诀窍，让他们顺利度过这一关。今年我哥哥的小侄子终于去了幼儿园，我每去他家一次，小家伙就缠着我讲他在园里的那些事。谁昨天尿裤子、谁前天拉肚子、谁肚子疼得直哭却不敢跟老师说……陌生环境加上胆子小，不少孩子把“想上厕所”硬是憋成“尿裤子”，然后换来小朋友们的一阵哄笑。家长们也别太心急。 今年我侄子终于踏足幼儿园了。每次去我哥家，小家伙就跟在我屁股后面讲个没完，谁昨天尿裤子、谁前天拉肚子、谁肚子疼得直哭不敢跟老师说……你还别说，这种陌生环境加上胆小怕事，很多孩子都把“想去上厕所”硬生生憋成“尿裤子”，最后换来同学的一阵哄笑。 我侄子今年终于去幼儿园了。每去我哥家一趟，小家伙就非得缠着我讲讲他在园里的见闻。谁昨天尿裤子、谁前天拉肚子、谁肚子疼得直哭不敢跟老师说……你还别说，那种陌生的环境再加上孩子天生胆子小，好多小朋友都把“想上厕所”硬生生憋成“尿裤子”，结果换来同学的一阵哄笑。 不过这事儿可不能光怪孩子。大多数时候孩子尿裤子都不是故意捣乱的。要么是他们玩得太投入了完全忘记了要去告诉老师；要么是因为怕被老师批评或者同学笑话，死活不敢开口。 我们就得帮孩子把这些心结解开。送娃入园前，我们不妨先通过游戏的方式反复练习一句话：“老师，我想去上厕所。” 把上厕所当成喝水、洗手一样自然的事。同时也明确告诉孩子：告诉你老师你去上厕所不会被笑话，反而会被表扬；只有你不告诉老师却尿裤子了，才会被同学取笑和尴尬。 接下来这句话同样重要。如果宝宝说肚子痛、头疼或者想吐这些事的时候： 对于三岁多的小朋友来说，他们很难把这些不舒服准确地说出来。有时候明明是肚子痛得厉害或者头痛想吐，可他们只会跟你说自己不开心；又怕被大人当成娇气不好的表现而隐瞒不说。结果搞得老师也看不出来问题严重程度，等到家长傍晚接孩子回家一看已经发烧到39℃了才傻眼。 入园前我们可以把这种情况和表达串联起来：“老师我不舒服”——→老师会立马带你去保健室；“可能要打针吃药”——→孩子一听吃药就觉得头疼赶紧举手说不舒服。 这样的话“不舒服”和“要打针吃药”联系起来之后就能让孩子像条件反射一样举手告诉老师了。 最后一点就是技巧落地的问题： 我们在家里就可以用玩具给孩子做演示：模拟上课和玩游戏的场景。让他们在角色扮演中习惯举手表达自己的需求。 固定一个手势让孩子知道这个手势是干什么用的：比如教他们右手摸耳朵表示需要去上厕所。 提前跟老师沟通一下自家孩子的暗号：第一天入园的时候就告诉老师这个手势代表的意思。这样老师就能在一堆小朋友中第一时间捕捉到信号。 最后不管这一天成功与否回家后都要给宝宝一个大大的拥抱：让他知道不管举没举手都不丢人。 其实幼儿园是宝宝第一次离开父母视线进入社会的地方：身体上和心理上的安全感都很重要。把“想去上厕所”和“我不舒服”这两句话提前种进宝宝的意识里：让他们在陌生环境中掌握主动权。 下次再去幼儿园的时候：宝宝可能记不住蓝天白云但一定会把这两句悄悄话牢记在心——先举手再说话；先表达再健康。