2016年，夏振东怀揣着对物理的热爱，成为了一名物理老师。然而，在最初的教学中，他也面临着一些挑战。学生们常常感到物理枯燥乏味，很难将抽象的公式和定律与实际生活联系起来。2017年，夏振东决定改变这种状况，把枯燥的课本知识转化为有趣的实验，给学生们展示物理的魅力。通过把课本里的公式和定律变成看得见、摸得着甚至能参与的“魔法”，他给学生们带来了全新的学习体验。 夏振东有一个习惯，就是会把一些实验分享到视频社交平台上，给更多的孩子提供了解物理原理的机会。从手搓“等离子大炮”到干冰营造的“仙气课堂”，他已经在课堂上开展了200多个创意实验。这个做法不仅让学生们对物理产生了浓厚的兴趣，还让他们对科学有了更深入的理解。 夏振东在学生时代就对物理产生了浓厚的兴趣。他的物理老师用一些不一样的实验解释物理现象，让他觉得物理是一门很有趣的课程。这种经历给他埋下了一颗“万物之理”的种子，也激发了他在自己的课堂上进行创意实验的想法。他相信，通过有趣的实验讲解物理现象，可以让学生们更容易理解和记忆知识点。 在夏振东的课堂上，各种各样神奇的实验不断上演。特斯拉线圈做成的“魔法手杖”可以“以雷霆击碎黑暗”，桶装水瓶制作的“等离子大炮”可以动态演示内燃机原理，而激光击穿气球的瞬间更是让学生们惊叹不已。这些创意实验不仅激发了学生们的兴趣，还让他们能够亲身感受科学知识带来的震撼与乐趣。 为了更好地筹备物理实验，夏振东还把家中一角改造成了物理实验室。这个小小的实验室里摆放着各种实验器具和测试材料。他通过不断改进和创新实验形式，让每一个实验都能够给学生们带来最大程度的惊喜与体验。 在2021年，夏振东凭借干冰营造的“仙界物理课”走红网络。面对突如其来的关注量和压力，他选择暂停一段时间，给自己一些调整和反思的时间。他明确表示自己的本职工作是教学，但同时也希望通过自己的课堂激发更多学生对物理的兴趣。 如今，夏振东会选择性地将自己的上课视频上传至网络平台上，给更多人分享他在教学中的经验与心得。他还受邀成为省级“国培计划”培训专家，在全国范围内举办讲座数十场，为上万名骨干教师分享经验。 在谈及未来期待时，夏振东表示希望自己脑海中的各种灵感都能成为现实。他希望通过不断创新和努力，让更多学生对物理产生兴趣并爱上这门科学课程。他相信每个人都有自己独特的方式去理解世界万物背后的规律与奥秘。 中新网记者李韵涵报道：在9月10日，中新网景德镇报道了一篇关于景德镇市第十三中学“90后”物理老师夏振东的文章。文章中提到了他9月4日在自己家中展示筹备中实验的场景。这些创意实验点燃了学生们对科学知识的兴趣并激发了他们对未来探索未知世界的好奇心。