济南电子机械工程学校前不久搞了个活动，在他们的蟠龙校区学术报告厅弄了场德育成果展示。这事儿请来了好多兄弟学校、社区单位还有家长来瞧热闹。学校一直觉得，光教技术还不够，得跟品德一块儿抓，让学生不光能干活儿，还得有好品质。 济南电子机械工程学校校长董洪海在台上说了，学校要做的就是把“传技”和“育人”这两件事融合在一起。他们一直坚持“三点挖掘”的理念，就是从兴趣点、闪光点、潜力点入手，让学生认识自己、练硬本领、敢担责任。目标很明确：先是让学生“成人”，然后变成“成器”，最后成“成才”，给职业教育注入年轻的活力。 这次展示活动分了三段，一段比一段有看点。第一段叫“兴趣萌芽·启智成人”，主要讲学生从内向变自信的过程。有个家长代表特意提到了学校的“百团大战”社团活动。跳绳社团玩出了新花样，演讲社团讲得很有激情，礼仪社团展示得也很规范。这一段还专门用数字说话，说明兴趣培养对人格成长有多重要。 第二段是“闪光践行·修德成器”，展示学生怎么把品格和专业能力一块儿练出来。老师们聊了聊他们怎么用好高水平艺术团来“以文化人”。葫芦工艺这种非遗项目做得很好看，红色经典诵读也很感人。大家看了活力排舞还有健美操表演后，都对学生的文化自信和青春风采印象深刻。这部分的数据也很厉害，证明了学校在帮学生达到“成器”目标上很扎实。 第三段“潜力绽放·匠心成才”，讲的是学校怎么挖掘学生的潜能、培养工匠精神。学校相关人员分享了“小蚂蚁集结号”志愿服务的经验。学生自己演的群口快板书《美好校园我来夸》也很打动人。最后通过数据案例，让大家看到了学校怎么通过技能和实践的结合来培养德才兼备的人才。 活动最后还表彰了一批优秀学生典型。济南市教育局的人对这个德育模式很认可，觉得“三点挖掘、三成目标”这套体系路子对、效果好，值得其他学校学习。 这次活动其实就是学校在回答“为谁培养人、培养什么人、怎么培养人”的问题。它告诉我们新时代搞职业教育得抓牢立德树人这条生命线，把价值观、知识和能力合在一起教。 以后学校还得继续在这方面下功夫，把这种特色育人的路子走深走实。大家都期待着能培养出更多手艺好、品德好的人才，给咱们制造业的升级换代添砖加瓦。