记者从中国进出口银行河南省分行获悉,该行近日召开青年员工"导师制"培养计划启动会,标志着该行人才培养机制建设迈出重要一步。
此次启动会上,分行全体干部员工共同见证了这一培养计划的正式实施。
据了解,该分行针对近三年入行的17名青年员工,创新性地建立了"双轨助力、内外兼修"的导师制培养模式。
每名青年员工将配备处内和处外两位导师,通过双重指导机制,实现政治素养、业务能力和工作作风的全方位传承。
启动会现场公布了结对名单,并向导师颁发了委任书,标志着导师正式承担起培养青年人才的责任。
此次培养计划的出台,源于该分行对人才队伍现状的深入分析。
当前,该行青年干部员工数量多、占比高,已成为推动业务发展的重要力量。
分行党委将人才建设定位为高质量发展的基础性、战略性工程,把青年员工培养作为关系未来发展的核心任务。
在金融业务日益复杂、政策性职能要求不断提升的背景下,系统化培养青年人才显得尤为迫切。
青年员工代表和导师代表在会上的表态发言,充分体现了这一培养计划的现实意义。
双方一致认为,导师制不仅是经验技能的单向传递,更是一场政治觉悟、专业能力和优良作风的接力传承。
通过一对一的言传身教,能够帮助青年员工快速适应岗位要求,激发潜能与才华,为分行储备高素质人才队伍。
分行党委书记、行长夏泓波在总结发言中,从战略高度阐释了实施导师制的必要性和实施路径。
他强调,要将导师制作为严肃的政治任务予以推进,明确导师、青年员工、团委及各职能处室的职责分工,形成培养合力。
这一表态表明,该行已将青年人才培养上升到组织建设和长远发展的战略层面。
从更广阔的视野看,该培养计划的实施具有多重积极意义。
一方面,有助于缩短青年员工的成长周期,提升其履职能力和综合素质,使其尽快成为业务骨干;另一方面,通过建立传帮带机制,能够促进分行内部经验积累和文化传承,增强组织凝聚力。
在政策性金融机构服务国家战略的使命要求下,高素质人才队伍建设直接关系到职能作用的有效发挥。
该分行表示,将以此次启动会为新起点,认真落实培养计划的各项具体措施,建立健全考核评价机制,确保培养工作取得实效。
下一步将重点围绕业务能力提升、政治素养培育和作风建设等方面,设计针对性培养方案,推动计划落地见效。
在金融业高质量发展的大背景下，进出口银行河南省分行的创新实践揭示出人才培养的新路径：既要筑牢政治根基，又要激活专业潜能；既要传承宝贵经验，更要培育创新思维。
这种"传统与现代交融"的培养模式，或将为政策性金融机构的人才建设提供有益借鉴，其成效值得持续观察。