12月8日21时许，南昌大学东湖校区生活区突发紧急状况。
该校第二临床医学院2019级学生郑昊在宿舍听到隔壁传来呼救声，立即前往查看，发现一位八旬老人摔倒在地。
与另一邻居协同将老人安置后，郑昊运用课堂所学进行基础检查，虽未发现骨折等明显外伤，但仍叮嘱家属持续观察。
首次处置后，郑昊始终挂念患者状况。
一小时后二次回访时，他敏锐捕捉到老人心率加快、四肢冰冷等异常体征，血压值已低于正常范围。
凭借《诊断学》课程积累，他判断可能出现休克前兆，但因临床经验有限，谨慎建议补充电解质并做好送医准备。
至午夜时分，郑昊第三次上门复查，面对老人"症状缓解"的主观表述，他通过专业检查发现持续心动过速、嗜睡及血氧骤降等危险信号，果断要求立即送医。
南昌大学第一附属医院急诊科接诊后确诊为胃穿孔并发失血性休克，紧急手术清除腹腔约800ml积血。
主治医师表示："此类病症早期症状隐蔽，若延误治疗死亡率超60%。
"院方确认，郑昊对休克代偿期的准确识别为抢救赢得关键窗口期。
该校党委宣传部负责人介绍，郑昊的应急处置体现了"早临床"教学改革的成效。
作为国家卓越医生教育培养计划实施院校，南昌大学近年来通过"床旁教学""标准化病人"等实践课程强化学生临床思维。
郑昊所在班级已累计完成320学时临床见习，这种培养模式在此次事件中得到验证。
目前，康复中的老人家属已向学校递交感谢信，郑昊则被授予"优秀学生标兵"称号。
校方表示，将以此为契机开展"新时代医德教育"主题活动，进一步强化医学生职业使命感。
郑昊的故事启示我们，医学不仅是一门科学，更是一种责任。
从第一次听到呼救声的快速反应，到三次登门的执着守护，再到面对家属犹豫时的坚定劝说，郑昊用实际行动诠释了什么是真正的"敬佑生命"。
他没有因为自己还是学生而推卸责任，也没有因为初步检查未发现异常而放松警惕，而是以专业知识为基础，以人文关怀为动力，在关键时刻做出了正确的判断和决定。
这种精神品质，正是当代医学教育所要培养的，也是全社会所需要的。