虽然你我都知道江阳区通滩小学是在乡村扎根的基层学校，可就是这种淳朴的地方，却在德育方面搞出了大动静。要把立德树人的任务真正落实下去，光靠上级文件可不行，必须得有基层教师的创新实践。泸州市江阳区通滩镇中心小学校就在前不久开了个2025年秋季学期的班主任德育工作总结会，专门就怎么做德育品牌、怎么让家长跟学校配合、还有怎么把学生的品格给带好这几件事坐下来好好聊了聊。你看这基层工作者为了育人真是煞费苦心，硬是把乡土资源都给挖掘出来用了。 整个这学期，通滩小学就是抱着“品格育人，德润心灵”这个主线不放，硬生生把德育给融进了教学里去。不管是开班会还是搞活动、带学生出去玩社会实践，他们都把社会主义核心价值观这根弦绷得紧紧的。最让人佩服的是他们有个“红粱凝志·三心养正”的牌子，借用红粱那种坚韧的劲头来比喻学生的成长。为了让班主任的工作更专业更实在，学校没少费工夫搞培训、搞经验分享。 好多老师都说现在家校沟通比以前顺畅多了，家长学校的活动也没以前那么冷淡了。不过这次会议也没光捡好听的说，也客观指出了问题所在：光有牌子还不够响，家长活动也得更深入更持久才行，心理健康教育跟法治教育还得赶紧把长效机制给建起来。学校接下来也想清楚了，就盯着三个方向使劲：一个是好好深耕“红粱”这块牌子；一个是把家校共育这个平台给守住；还有一个是把学生的心理状态给盯紧了。 作为德育体系的一部分，少先队工作也没闲着。大队辅导员也说了下学期还要接着借“红粱”精神的东风，搞一些适合孩子们的活动。说到底，德育是学校发展的根也是底子。通滩小学借着这次复盘的机会既守住了本土文化的特色又盯着问题想办法。展望新的一学期，只要继续把“红粱精神”用起来，再把家校社这块盘给接好了，那肯定能为培养社会主义建设者注入更强大的基层力量。（这篇文章是根据校方公开的消息整理写出来的）