咱们先说深圳罗湖区跟广西隆林县的合作，那是一场真正的千里接力。隆林那边有42万人口，还是个少数民族聚居地，教育基础特别薄弱，就像一张白纸一样。罗湖这边就把这张白纸当成了自己的画布。 翠园东晓中学的副校长张秀娟是个老党员了，她带领着罗湖支教团走进大山。张秀娟到了隆林以后，给自己定了三条规矩：绝不摆花架子、绝不搞形式主义、绝不讲排场。她把自己完全当成了隆林人，要在这片土地上干出个样子来。 张秀娟把罗湖搞的那些“大阅读、大创客”等理念拆成了26份小礼物送给隆林的课堂。她提出了一个九字诀：站出来、送出去、请进来。靠着这个法子，先进的教学理念像水一样渗进了山里。 为了让老师提高水平，张秀娟跑遍了16个乡镇，组织了30多次教研活动，给2000多名老师培训。以前老师讲学生听的满堂灌变成了学生站着说、老师点拨的互动课堂。孩子们的眼睛亮了起来，山里也第一次响起了整齐的读书声。 除了自己教，张秀娟还送隆林的校长和督学到深圳来学习。在罗湖区教育局的支持下，她把20位校长和43位督学一次性送到深圳名校跟岗学习。他们回来以后觉得带回来的不仅是模板，更是一把量差距的尺子。 为了给孩子们更好的教学资源，深圳市教科院的专家团队也被请了进来。专家们带来了“语文深度学习”的示范课，老师们第一次看到课文可以被拆分成任务清单让学生像侦探一样去探索。 张秀娟还推动了智慧教育云平台的使用。在新建的学校里装上平板和智慧黑板，偏远小学也能同步深圳的课堂了。孩子们用手指滑动屏幕做实验时特别兴奋。 控辍保学是张秀娟特别重视的一件事。她给自己立了规矩：一个孩子都不能少。她自制路线图跑遍16个乡镇，摩托车胎坏了就用胶布缠紧继续赶路。一年时间里她跑了3万公里路劝回了117名辍学学生。 她还编了16堂思政课的微课给孩子们看，让他们知道走出去是什么样的。很多孩子第一次在作文里写下了自己想去的远方。 张秀娟还发起了“乡村振兴之乡村大阅读”行动。县城捐书、乡镇建站、村小设点，一共募捐了5万多册书。支教队员每个月都要到村小去讲故事教写作。 她还利用微信好友列表联系爱心企业和基金会，为隆林引进了价值100多万元的物资。她还牵线深圳市作家协会在县城中心打造了一个“红色书吧”。 等到脱贫攻坚战打赢的时候，隆林的义务教育阶段辍学率降到了0。张秀娟把最后的课件上传到教研群后关掉了电脑在笔记本上写下：“罗湖亲人扶真贫！真扶贫！” 她只是罗湖支教团的一员但却用一支粉笔和一颗初心在大山深处写下了回答：教育不是灌满一桶水而是点燃一把火；那把火如今越烧越旺。