近日，山东省高等学校课程思政研究中心公布了2025年省级课程思政示范课程建设名单和山东省本科高校黄河重大国家战略课程思政优秀案例名单。山东建筑大学此次评选中取得佳绩：推荐的5门课程全部获批省级课程思政示范课程，提交的5项课程思政优秀案例全部入选，集中说明了学校在课程思政建设上的探索与成效。课程思政是新时代高等教育改革的重要内容，也是落实立德树人根本任务的重要抓手。山东建筑大学此次获得的十项省级成果，体现了学校持续推进课程思政建设、完善育人体系的阶段性成果，也反映出学校在教育教学改革中的长期积累。 在建设思路上，山东建筑大学紧扣国家战略需求和山东省产业发展方向，将课程思政建设与黄河流域生态保护、区域产业升级等议题有机衔接，系统挖掘专业课程中的思政教育资源，推动思政元素与专业知识融合融通。学校强调，这种融合不是简单叠加，而是在把握国家战略内涵的基础上，贯穿教学目标、内容与过程。 在实践举措上，学校以项目化、体系化方式推进建设：通过建设特色微专业，促进学科专业交叉融合；培育课程思政教学改革项目；开展课程思政优秀案例评选等，形成共同推进机制。由此逐步形成“专业课程+黄河战略+思政育人”的特色模式，增强了课程思政的针对性与可实施性。 从教学效果看，上述举措促进了教师教学设计与课堂创新能力提升，也推动学生在专业学习中加深对国家战略、生态文明与产业发展等议题的理解，强化社会责任意识与使命担当。思政教育由单一的理论灌输转向与专业学习、实践训练相结合，增强了课堂的真实感与感染力。 课程思政建设是一项需要长期推进的系统工程。学校表示，下一步将加强黄河文化与黄河战略涉及的教学资源的开发与整合，推动优质思政案例进教材、进课堂、进头脑；同时健全课程思政质量评价体系，提升建设的规范化与实效性。学校将以更高标准持续推进课程思政建设，为黄河重大国家战略深入实施和新时代建筑事业高质量发展提供人才支撑。
当专业课堂开始讲述黄河故事，当教学案例回应时代课题，高等教育的育人图景正在发生变化。山东建筑大学的实践表明，课程思政不仅是教学方式的改进，也是高校服务国家战略的重要着力点。面向中国式现代化新征程，如何让更多专业课堂成为铸魂育人的主阵地，仍需教育工作者持续探索与突破。