平谷育英学校这所坐落于国家农业科技创新港的学校，给我们展示了一种12年一贯制的教育模式。把小学到高中12年的教育整合在一起，学生、家长还有区域教育生态都会发生改变。这所由北京市育英学校全程承办的学校，落户平谷区后，把城区名校的办学理念、师资和教研工具包直接复制过来了。师资轮岗、教研联动还有特色课程共享这些措施，让教育资源直接下沉到了平谷区。针对那些想要跨区择校的平谷家庭来说，孩子们可以在自己家门口享受到与城区同质的课程，减少了孩子跨区择校的麻烦。未来学校还会结合农业科技创新港的产业特点开发一些“科创+农业”的特色课程。这种12年一贯制的模式能够有效地解决学位焦虑问题。这个学校提供了60个教学班，一共能够容纳约2700个学位。把这些学位锁定给孩子们从小学到高中，“一站式”解决了家长们的问题。 那么在这个新模式下，孩子们的成长会有什么变化呢？传统学段壁垒被打破后，同一套课程表从一年级一直延伸到高三，知识断层被系统缝合。教师拥有12年完整观察周期，能够更早发现孩子的创新潜质进行提前干预。学生们免去了小升初和初升高时择校动荡与适应阵痛。这种连续培养模式给孩子们搭起了看得见的“立交桥”，他们的成长曲线也被拉直了。 北京正在试点“课创计划”，它和这个学校的模式是同频共振的。“课创计划”也是要实现小学、初中、高中一体化连续培养。这种模式让教育红利从纸面走进了课堂。 最后想说的是，“连续培养、资源下沉、学位保障”三重红利同时生效后，平谷育英第七实验学校不仅仅是一所新校了。它更像是一块区域教育高质量发展的“试验田”，让教育红利成为了孩子们成长的日常。 所以当我们谈到“12年一贯制：平谷育英学校如何兑现‘教育红利’”时，这个学校的成功实践给了我们很好的示范作用。