10月12日下午，某高校护理学院在7C306会议室召开教学督导工作会议。教师发展中心副主任王朝杰、学院领导班子、教学督导组成员及教学管理人员通过线上线下方式参会，围绕课堂教学质量提升进行研讨。会上，王朝杰回顾了护理学院近十年督导工作成效，肯定了规范化建设成果。他从督导工作的作用、观察视角、关注重点等进行阐释，并提出将信息化手段融入教学督导体系的思路，为教学质量监控提供新方向。
教学质量提升是一个持续过程，需要坚持问题导向、标准引领、能力培养和协同保障。把督导工作从"查缺补漏"拓展到"引路赋能"，让每次听课转化为改进措施，让每项整改沉淀为制度成果，才能让护理课堂更贴近临床实际，让学生成长更扎实，让人才培养更符合行业需求。