虽然家庭结构在变，社会观念也在变，可离婚时涉及孩子抚养的问题还是越来越多。有些父母分手后把孩子当包袱互相推，有些因为教育理念打架争抚养权，这些做法不但伤了孩子的权益，还可能给他们的心理造成长久的坏影响。在这种情况下，怎么靠司法手段把监护职责落到实处，成了保护孩子健康成长的大问题。南京市栖霞区人民法院近四年看的案子显示，涉及未成年人的案子里，监护人不管事的现象挺多。有的父母离婚后双方都不养孩子，总拿没钱没精力当借口；有的在争夺抚养权时带着情绪，把孩子当工具使，甚至灌输对立的想法。这些行为反映出有些父母责任感不强、教育方法不对、不会开导孩子等问题。背后的原因，有家里沟通不灵、观念老旧，也有社会转型期大家面临的经济压力和心理上的难处。最关键的是，有些监护人没意识到不管离不离婚，照顾孩子是法律和道德都必须承担的责任。如果任其发展，孩子生活可能会乱套、学习受阻，甚至容易变得焦虑自卑。 针对这个情况，栖霞区人民法院想了个办法，就是把家庭教育指导放进审判流程里。刚接到案子就告诉当事人要负起责任，强调不能拿孩子当筹码；审理时根据情况给监护人分级指导，还联合教育和妇联部门建了专门的工作站，找来法学、教育学、心理学的专家一起辅导。对于不听劝的，法院会依法采取强制措施确保有效。值得注意的是这个机制既讲心理疏导又改观念误区。有一对推抚养权的夫妻是靠心理咨询专家帮忙消除了烦躁情绪，意识到自己错了才签了协议。另一起因为生男生女分歧争抚养权的案子，法院指导他们理性沟通，改掉了重男轻女的歪想法和极端的教育方式。案子结了后法院还会回访看效果怎么样。 这个做法证明家庭教育指导不是光说教而已，是要靠专业力量从心理上激发责任动力。它帮了那些没能力教育的家庭也给审理涉少案子提供了更人性化的办法。随着《家庭教育促进法》落实下来，以后类似机制能在更多地方推开并和学校社区的教育接上头。 家庭是孩子第一个课堂，父母是第一任老师。司法部门主动把服务伸到家里去做家庭教育指导传递责任温度和修正错误观念，体现了保护力度和广度。如今家庭结构多样化了，光靠法律约束不行，得靠教育引导和社会支持一起发力才行。只有让每个孩子都在关爱和理性中长大才算是司法文明进步也是社会责任的体现。