今年寒假,武汉市新洲区第二中学迎来了一场特别的校园宣讲。湖北文理学院数学与统计学院数学类2512班学生杨嘉成回到母校,围绕感恩教育、招生宣传、高考指导三个方面开展活动,这种新型招生宣传模式引起了教育界的关注。
教育的接力,往往从一次真诚的回访与分享开始。把个人成长经历转化为他人前行的路标,把高校资源转化为中学可触达的支持,这种"以青春影响青春"的互动,既为高三学子增添信心,也为校际协同育人打开空间。让更多务实、透明、可持续的交流机制落地,才能在更大范围内汇聚起助力青年圆梦的力量。
今年寒假,武汉市新洲区第二中学迎来了一场特别的校园宣讲。湖北文理学院数学与统计学院数学类2512班学生杨嘉成回到母校,围绕感恩教育、招生宣传、高考指导三个方面开展活动,这种新型招生宣传模式引起了教育界的关注。
教育的接力,往往从一次真诚的回访与分享开始。把个人成长经历转化为他人前行的路标,把高校资源转化为中学可触达的支持,这种"以青春影响青春"的互动,既为高三学子增添信心,也为校际协同育人打开空间。让更多务实、透明、可持续的交流机制落地,才能在更大范围内汇聚起助力青年圆梦的力量。