江西的基础教育扩优提质行动计划确实让人眼前一亮。数据显示，这里不仅新增了1.85万个公办幼儿园园位，还有9.4万个义务教育学位和2.5万个普通高中学位。为了让孩子们享受更好的教育资源，宜春市袁州区三阳镇中心小学成了全国乡村温馨校园建设的典型。这个学校有17个县域通过国家义务教育优质均衡发展督导评估，还有19个县域通过了学前教育普及普惠督导评估，数量在全国排第5和第7。 记者来到三阳镇中心小学采访时，发现这里的校园变化翻天覆地。曾经老旧的教室换上了崭新的课桌椅，墙壁粉刷一新，走廊过道布置了富有童趣和教育意义的文化墙。图书角、绿植区和运动场地等设施也不断完善。 为了改善乡村教育环境，江西省袁州区给这里的学校带来了巨大的改变。43万儿童受益于学前一年免费教育政策，这使得义务教育阶段的大班额基本消除。不仅如此，乡村小规模学校也得到了优化整合。 近年来，江西省通过一系列改革措施把农村小规模学校从“小弱散”状态中解放出来。在2023年之前，江西省有100人以下的农村小规模学校8157所，数量位居全国第三。如今，这个数字已经减少了近80%。 芦溪县新泉学校的六年级学生刘志坚对记者说：“我以前在乔岭小学读书时，全校只有几十个学生，操场设施简陋。现在不一样了！”他提到他们学校不仅有了标准足球场还有专职教练指导他们踢足球。现在他还代表学校参加全县足球比赛呢！ 乔岭小学是江西推行优化整合农村小规模学校政策后发生巨大变化的一个缩影。以前全校只有几十个学生在水泥地上瞎跑踢球，如今已变成孩子们快乐玩耍、学习的乐园。三阳镇中心小学党总支书记殷大福给记者介绍说：“校园面貌焕然一新！从硬件设施到人文环境都发生了翻天覆地的变化！”这次改革确实让每个孩子都能享受更优质教育资源。