中职生动不动就“说走就走”？学校想控流其实有九招！0324年开学第一个月就得防着点儿，别把孩子说“想回家”当成小打小闹。刚踏进校园没多久，班主任群就跳出条消息：几个新生才报到，就吵着要退学，一问原因，“环境不适合我”，理由倒是挺任性。家长也怕闷出病，只能先顺着孩子说。其实这时候就是磨合期，学生不适应、闹退学太正常了，尤其是中职学校这事儿特别多。不过“正常”可不等于“不管”，班主任早一点伸手拉一把，流失率就能被死死压住。 那为啥控流比招生更重要呢？国家把“科教兴国”写进了战略计划，职业教育的地位那是越来越高。但你看现实情况：普高扩招把中职生源都给“掐”走了大半截。没生源哪来的质量？与其费大力气去外面抢新生，不如先把手里的学生留住。控流率哪怕掉一个百分点，学校的成本都能少一大截，班主任就是守着这道大门的第一道岗哨。 咱们在0324年观察了不少案例，发现有八种学生特别容易“说走就走”。第一种是家里经济实在拿不出每月生活费；第二种是家长眼光太短浅，觉得“读书不如打工赚钱”；第三种是违纪被处分了的老油条，破罐破摔；第四种是觉得人身安全没保障的；第五种是成绩太差对不起父母；第六种是不喜欢被家长拍板的专业；第七种是外地的孩子太想家里人；第八种是一直活在“中考没考好”阴影里的。 想要对症下药就得备好九把钥匙。对付经济困难户得缓交学费、推荐兼职还要多鼓励；遇到家长算账的就拿就业大数据说话，给他们算长远的账；被处分的孩子要靠赏识教育重建自信；安全感缺失的就要做好保护神；成绩差有愧疚感的要帮他们换个跑道；选了不喜欢专业的可以让他们二次选择；思乡的外地生要用集体温暖来抵消乡愁；中考失利的阴影也得帮他们翻篇并提前规划未来。 没流失之前就得先布防。上课睡觉识别法很管用——连着三节打瞌睡的孩子课后必须谈话；放假前重点走访也不能少；还要建立红色预警名单。数据说话的话你看：2006年电子信息班的巩固率是94%；2011年财会班做到了100%；现在的19会计2班也是100%的巩固率。这方法没啥神秘的：只要班主任肯多跑两步、多说两句、多送点温暖就行了。