这事儿是这样的。2022年暑期，浙江那边要好好整治一下老师补课的问题。浙江那边本来就一直挺重视减负，这回就是要再加重力度，让老师别在假期里搞违规补课。为了把之前的整治成果稳住，把在职中小学老师参与或组织违规补课的事儿彻底刹住，浙江省教育厅办公室发了个通知，决定这一次的暑期，专门整治这些问题。 这回整治主要盯着三个方面的问题看：老师自己办或者是跑去“地下补课班”，不管是在小区出租屋、自家车库还是别的地方；还有老师出去给校外培训机构当兼职，不管是以“名师”身份去上课还是晚上周末去“走穴”；再有就是一些校外培训机构挖在职老师去兼职。对于这三类典型问题，浙江方面是“零容忍”的态度。 检查方面也分了三步走：先让学校自己查。市、县教育局要组织学校自己先把账算清楚，把这个整治内容放到暑假师德师风培训里去讲，让老师心里有底，别犯浑。举报渠道也得畅通点，线索来了立马查，把从严管理老师的氛围给营造起来。学校自查的时候，还得跟校外培训机构的检查一起搞，重点看看有没有“校内老师校外上课”这种变着法子的违规现象。 然后是交叉检查。设区市教育局结合县里实际情况，视情况组织人搞“推磨式”交叉检查；要是有跨区域的线索，市里直接派人过去核实，别搞那种“你好我好”式的走过场。 最后是省级的督查核查。省教育厅接到的举报线索会转给市教育局去查，也可以直接派人或者暗访去各地查；碰到典型案子还要提级办理。 处理上也是快查快处、责任到人。证据固定好了就赶紧处理到位，学校负责人也得跟着担责任。对违规老师既要批评教育处理，也要做通思想工作。对于整治中那些干活不力、拖延时间、通风报信的人，也要严肃追究相关教育局和工作人员的责任。 希望通过这一轮整治能让暑期真正回归减负的初心，把压力一层层压实下去：地方主体责任、学校监管责任还有老师的第一责任都得担起来。最后形成那种“不敢补、不能补、不想补”的好局面，真正把假期还给学生和家长。