最近呢，宁洱县的幼儿园们搞了个民族团结教育活动，目的是让孩子们心里从小就埋下团结的种子。这次活动一共给大家展示了五个方面的亮点。首先是让一日生活全都变成课程，比如孩子们在户外做运动时，扮演不同的民族角色，陀螺、竹竿、地鼠都是他们的道具，老师还把手指操变成了小课堂。午睡前还提问，看大家都注意到谁是少数民族朋友。这样一来，“共同体”三个字就在孩子们心里慢慢扎下根。 接下来呢，幼儿园把各种文化元素都搬上了课堂，“普阳八景”成了教材，健康课上有象脚鼓跳竹竿，语言课教佤族儿歌，社会课拼“家乡名片”，艺术课则是动手拓印。当传统文化变成可触摸、可游戏的素材后，孩子们就不再是死记硬背知识点了。 环境也是一大特色。走廊和立柱上贴满了地图、民族娃娃和茶山风光，“普阳八景”就像会说话一样展示给孩子们看。活动室门口有一面主题墙是师幼共同完成的，用哈尼彩棉、彝族漆器还有傣纸扇面拼成了一朵大石榴花。精神环境方面呢，不同民族的教职工一起给娃娃盛饭，“互敬互爱”写进了眼神和动作里。 这次党建也起到了重要作用。党支部把“党建+民族团结”做成了系列主题党日活动：教职工们去茶山压茶饼、听普洱茶史；重温入党誓词、唱红歌、知识抢答；优秀党员还和青年教师结对子。当老师先被文化打动后，他们就用这种“心动”去带动孩子的“行动”。 家园携手也很重要。家长参与了亲子实践活动，和孩子一起采青、杀青、冲泡普洱茶；还去民族团结园种树；在社区志愿岗上给老人画肖像、教哈尼语问候语。这样一来，民族团结就不再只是幼儿园的任务了。 最后是尾声了。走进宁洱县幼儿园你会发现：孩子们排着“彩虹队”吹奏调子；家长群转发手指操视频；连保安大叔都能随口哼出那句“五十六个星座，五十六枝花”。当团结成为习惯时，认同感就会自然而然产生。 现在这朵象征团结的石榴花已经在宁洱幼教这片沃土上越开越艳了。 这05家幼儿园的努力让我们看到了教育的力量！大家都给宁洱县幼儿园点个赞吧！5分满分的话我打5分！