这个寒假，我从黔北的一个小山村里来到贵阳，只是为了看儿子和孙子。没想到，这个简单的探亲之旅给了我一个难忘的体验。 儿子儿媳都是上班族，他们平时都忙于工作，很少有时间陪孩子。假期里，“去哪里”“谁来看”成了我们小家庭每天谈论的话题。带去单位影响工作秩序，锁在家里安全和成长都让人担忧。我开始理解儿子电话里流露出的疲惫。 然而，寒假一开始就有了转机。儿子告诉我，团贵州省委在紫林庵附近办起了免费假期托管班。志愿者是贵州财经大学的学生，负责照顾孩子们。 一开始我半信半疑，但决定让孙子去试一下。第一天回来，孙子小脸红红的，手里拿着一幅他自己画的豆染手帕，兴奋地说个不停。我那颗悬着的心渐渐放下了。 托管班吸引我的不仅是免费和方便，更重要的是它的有序和专业。每天的流程清晰明了：学业辅导、兴趣课程、文体活动和休息放松都安排得井井有条。孩子们在这里不仅有人照顾他们的生活起居，还能在有结构的活动中培养规则感和时间管理能力。 更让我感动的是志愿者们的用心。他们蹲下来耐心地帮一个因为想妈妈而情绪低落的小女孩整理画笔，轻声讲着故事。那种平等而尊重的姿态让人觉得温暖。 这个托管班不仅缓解了城市双职工家庭在职育平衡中的焦虑，还让亲子关系变得松弛而积极。晚上回到家后，我能听到儿子和孙子讲述白天的趣事。 从更大范围来看，这个托管班也是对教育公共服务的有益补充和探索。它针对特定群体在特定时段的迫切需求整合了共青团、高校和社区资源形成了一种高效、灵活且温暖的响应模式。 最触动我的是那些大学生志愿者们。他们把自己称为“哥哥姐姐老师”，与孩子们建立起双向滋养关系。 假期即将结束时我要返回黔北教书了。这次在贵阳紫林庵观察到的景象让我感慨万分。教育不仅局限于校园内关怀形式可以多种多样。 紫林庵这个小小的托管班托起了几十个孩子一段美好的假期生活也承载着许多家庭对美好生活期盼和希望。 这次省城暖冬实践给我们乡镇教育工作者提供了一些灵感和信心。