济南高新区雅居园小学把沉浸式阅读育人的实践做得有声有色。他们在校园里铺开了一条通向书香校园的新路子，通过系统性思维来解决文化传承、育人载体单一和家校社联动不足这些老问题。学校在考虑新时代“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时候，把“至诚”的理念融入到了教学的全过程中，给学生搭建了一个立体化的阅读环境。 学校从环境、课程、活动三个方向入手。在环境上，他们打破了传统阅览室的界限，把走廊变成了书吧，让树荫下也有了阅读角。这样一来，学生随时随地都能看书，书香成了校园最明显的文化标签。课程方面，他们设计了从低年级的绘本童谣到高年级整本书研读的三级阅读阶梯，通过“晨诵—午读—暮省—夜伴”这样的四时阅读机制来引导学生。活动创新上也有不少亮点，比如用“至诚卡”和阅读明星评选来激发学生的动力。 学校还把数字化阅读平台引入了进来，老师在读书沙龙里分享心得，家长陪着孩子一起亲子共读，社区的文化驿站则让服务范围更广了。这些做法不仅培养了学生的好习惯，还让传统文化在无形中传承了下去。学校因为这个项目先后拿到了山东省甲骨文特色学校和语言文字规范化示范学校的称号。 要想让书香滋润每个角落，让每个家庭都重视起来，教育工作者还得在三个方面下功夫：一是让阅读内容跟上时代步伐；二是提升老师的指导能力；三是让校家社之间的配合更紧密。未来这种以文化人、以读育人的路子还得继续走下去。 从一间教室的微光到整个校园的灯火再到整个社会的共鸣，阅读育人的价值正在重新定义。雅居园小学的经验告诉我们：当阅读变成了生活方式和成长阶梯的时候，教育不仅仅是传知识了。