“小逻辑”变“大循环”的改革正在把人才的根扎进产业里去

3月24日,山东省政府新闻办搞了个发布会,教育厅的邢顺峰说了说山东高校调整专业的事儿。他觉得过去学校老是盯着自己的小圈子,跟外面的大环境接不上茬,新专业出来的时候,市场需求都变了。为了把这个时间差给补上,山东这次决定跳出教育看教育,变被动应付为主动出击。 他们的做法是盯住全省19条重要的产业链还有那个“4+4”新兴产业体系,先做个人才供需的大分析。把专业和需求的关系画出来以后,定期给学校发清单。就像给个天气预报一样,哪类专业缺人、哪类专业过剩都提前报出来。学校看到清单就能提前动手调整。这也就是让高校从“等着被挑”变成“去挑活儿干”。 原来的专业审批太慢了,这次专门开了三条快车道。第一条是“优先通道”,专门给急需的专业开绿灯,加快审批速度。第二条是“绿色通道”,看到哪儿有产业需要了,学校就赶紧去搞个试点孵化一下。第三条是“特殊通道”,支持那些新型研究型大学赶紧拿博士硕士单位的帽子,好布局国家急需的专业。 成效立竿见影。“十四五”这几年,山东光博士硕士学位点就新增了267个,本科的有703个,高职的1808个。这里头有80%以上都是大家急缺的。特别是集成电路、智能科学还有低空技术这16个关键领域的博士点,以前一个都没有,现在全实现了零的突破。 最后的落脚点还是人。现在全省有1300多个博士硕士点、3800多个本科点、5100多个高职点。光是理工农医这几类学生就占了61.6%。为了把人培养好,山东搞了个“百校万企万师双进”的活动。让很多企业的大牛和科研院所的骨干去学校当产业教授。老师也得下工厂、进车间去搞教学科研。这就好比在工厂里教实战课。 青岛科技大学就是个例子。他们搞了个橡胶材料学科群,这几年孵化了400多家企业,带动的产值都过千亿了。别的学校也在学这套做法。 改革就得动真格的。怎么既砍掉没用的专业又不让人没地方去?山东专门弄了个保障机制。只要学校肯主动调专业,在评项目、给奖励这些方面都给政策扶持。还给老师和学生找后路,确保大家都有饭碗选。 邢顺峰还说了个时间表:到2027年,学校新招的学生里85%以上都是国家或当地急需的人才;到2030年,专业和产业的适配度要超过95%。 说到底就是要让人才长在产业链上。这个“小逻辑”变“大循环”的改革正在把人才的根扎进产业里去。 新闻线索可以通过APP或者微信小程序找“齐鲁壹点”,全省800位记者都在等着大家报料呢。