2025年12月中旬,一场事关国家人才战略布局的重要会议在首都北京举行。
中国继续工程教育2025年会以"人工智能赋能继续教育"为主题,汇聚政府部门、学术界、产业界近500名代表,共同探讨新技术革命浪潮下专业技术人才培养的时代命题。
这场为期两天的盛会由中国继续工程教育协会主办,设置一场主会议与四场平行论坛,议程设计紧扣当前继续教育领域面临的核心挑战。
人力资源和社会保障部专业技术人员管理司司长李金生在致辞中明确指出,实现人工智能与继续教育的深度融合并非一日之功,而是需要汇聚各方智慧与力量的系统工程。
这一论断切中当前继续教育发展的关键症结。
中国继续工程教育协会理事长江力平在工作报告中系统梳理了协会年度工作成果,并对未来发展方向作出部署。
中国工程院院士、北京航空航天大学教授向锦武从战略高度分析了人工智能与低空经济等新兴产业发展对专业技术人才提出的全新要求。
浙江大学求是特聘教授郑强则围绕新质生产力与产业转型发表主旨演讲,引发与会者对技术变革、教育革新与国家发展关系的深层思考。
值得关注的是,作为协办方之一的好老师教育集团董事长徐进程在主会场作专题分享时,直面行业痛点,系统剖析了当前继续教育存在的三大困境:教育目标与职业需求错位、学习场景割裂、教育资源结构性失衡。
这些问题的存在,既有教育供给侧改革滞后的原因,也与产业升级速度加快、技术迭代周期缩短密切相关。
传统继续教育模式难以适应快速变化的职业技能需求,导致人才培养与市场需求之间出现断层。
针对上述困境,徐进程提出构建未来继续教育的"三大立新"支点:理念立新、技术立新、服务立新。
这一框架性方案强调,民营教育企业应当成为国家战略的积极响应者、教育资源的核心推动者、终身学习的长期筑基者,在推动教育公平与质量提升中发挥更大作用。
四场平行会议分别聚焦专业技术人员继续教育基地规范化建设、数字技术人才培养生态构建、协会高质量发展路径、继续教育改革趋势等议题,展开务实深入的研讨。
这些分论坛从不同维度为破解继续教育发展难题提供了思路与方案。
大会发布的"专业技术人员继续教育典型案例成果"颇具示范意义。
62个入选案例涵盖规范化建设、数字技术人才培养、人工智能融合创新、产业赋能、国际合作等多个领域,集中展示了相关机构在教育模式创新与质量提升方面的探索实践。
其中,博智职业教育研究院选送的《创新校企育人新模式,构建产业发展新生态》案例成功入选,体现了产教融合、校企协同育人模式的创新价值。
从行业发展趋势看,人工智能等新技术的广泛应用正在重塑继续教育的内容、形式与评价体系。
如何借助技术手段实现教育资源的优化配置,如何建立更加灵活开放的学习机制,如何构建贯穿职业生涯全周期的终身学习体系,成为摆在教育工作者面前的重要课题。
在科技革命和产业变革加速演进的新时代，继续教育肩负着培养高素质人才的重要使命。
本次年会凝聚行业智慧，探索发展路径，为推动教育现代化注入了新动能。
展望未来，只有坚持创新驱动、深化产教融合，才能构建适应时代需求的人才培养体系，为全面建设社会主义现代化国家提供坚实人才保障。