教育承担着连接千家万户期盼与国家未来发展的重要使命；在全国人大记者会上，教育部部长怀进鹏通报了我国教育事业的最新发展成果，展现了十八大以来教育改革发展取得的显著成效。 从整体规模看，我国教育体系已具有世界领先的规模和质量。目前全国有各级各类学校44万所，在校生2.8亿人，教师队伍达1870万人。这个庞大的教育体系正在为国家现代化建设源源不断地输送人才。 高等教育实现了历史性突破。十八大以来，高等教育毛入学率从不足30%上升至超过60%，实现了翻番增长，这标志着我国高等教育已进入普及化阶段。"十四五"期间，高等教育累计向社会输送5500万人才，为经济社会发展提供了强有力的人才支撑。为更扩大优质高等教育供给，近年来通过优质本科扩容、"双一流"高校扩招等举措，新增普通本科高校18所、职业本科70所，增加本科招生70万人。同时推进国际合作办学，新增540多个本科以上中外合作办学机构和项目，新增学位35万，让更多学生获得接受优质高等教育的机会。 基础教育各阶段均衡发展成效显著。学前教育毛入学率达到92.9%，比十八大前提高28.4个百分点，已超过经合组织国家84.7%的平均水平。去年学前一年免费政策惠及1400万儿童，有效减轻了家庭教育负担。义务教育在全国2895个县全部实现基本优质均衡基础上，去年底572个县达到优质均衡标准，教育质量不断提升。高中阶段教育毛入学率达到92%，比十八大前提高7个百分点，去年全国新建、改扩建高中1300所，新增学位149万，为更多学生提供了接受高中教育的机会。 教育公平保障体系日益完善。随迁子女在公办和政府补助学校就读的比例超过97%，比"十三五"末提高11.2个百分点，进城务工人员随迁子女教育权益得到有效保障。残疾儿童义务教育入学率保持在97%以上，表明了对特殊群体的关怀。学生资助体系每年惠及约1.5亿人次，确保经济困难学生不因贫困而失学。这些举措有力推进了教育公平，让教育发展成果更加普惠。 我国教育发展水平已跻身国际先进行列。基础教育普及度和关键指标全面超越中高收入国家平均水平，学前教育和义务教育已达到高收入国家平均水平。这充分说明，我国在提供普惠优质教育公共服务上取得了新的突破，教育事业发展已从追求规模扩张向提升质量转变。
站在新的起点上，中国教育正稳步迈向2035年基本实现社会主义现代化的目标。高中阶段92%的入学率和高等教育60%的普及率，不仅意味着个人发展机会增多，更夯实了民族复兴的人才基础。未来如何将规模优势转化为质量标杆，将成为教育改革的关键课题。（完）