在贵州省，云岩区作为贵阳的中心城区，把教育当成了发展的重中之重。这个区尽管面积小、人口密度大，却在教育改革上走在了前面。他们拿下了不少国家级的荣誉，还成了全省首个通过国家学前教育普及普惠区验收的地方。云岩区之所以能有这样的成绩，全靠他们一直坚持战略优先、系统规划、精准施策这三条路子。他们把教育支出放在公共财政的首要位置，这部分投入差不多占到了区级财政支出的30%。有了钱的保障，学校的管理者就能安下心来搞教育，一线的老师也不用担心以后的生活。 面对学位紧、资源少、老师缺这三个难题，云岩区没有逃避。他们成立了专门的机构来协调各部门工作，还想了不少盘活资源的办法。比如说，通过省里市区的协作，把原本搬到大学城的贵州财经大学鹿冲关校区改造成新的中小学用的地方，这样既不浪费又增加了好的学位供给。在招人和培养老师上，他们也下了功夫。一方面去北京、上海这些大城市找好资源引进来用；另一方面自己也不放松本土的教研体系建设。云岩区在全省最早配齐了各个学科的专职教研员，还专门安排了科学教育领域的专职副校长来负责培训和搞教研。 除了解决“有没有”的问题，云岩区更关注孩子的素质教育。他们把立德树人放在心上，让每个学生都能全面发展。为了公平起见，他们搞集团化办学和均衡资源配置，让大家都能在家门口上好学校。这种模式叫“1+4”，“1”就是政府和学校都要有荣誉感和责任感；“4”就是要系统规划、借力发展、“师资+教研”双管齐下还有聚焦素养提升。 云岩区的经验告诉我们，就算是在土地紧、人口多的中心城区，只要有坚定的决心、科学的规划、灵活的方法还有持续的努力，完全能找到一条提升教育质量、促进公平的路来。“学在云岩”这个牌子能立起来，不光是因为有历史文化的底子厚，更是因为现在的领导人和老师们懂教育规律、肯实干奋斗。 他们的做法对其他地方有很大的参考价值。今后云岩区还得继续深化改革、走优质均衡的道路才行。