在依法治国推进的背景下，法治教育怎样才能真正走进青少年心里？浙江省江山市近日给出了一种新做法。该市司法局组织31名工作人员走进虎山小学各班级，采用“流水式教学”开展普法，每个班级授课时间控制在10分钟左右，更贴合小学生的注意力特点和接受节奏。
法治教育要从娃娃抓起，但怎么抓、抓到什么程度，考验基层治理的能力；江山市的探索说明，有效的法治教育不在于讲了多少条文，而在于能否把法治理念转化为孩子能理解、愿意接受的知识与行为准则。当法律不再是生硬的说教，而成为生活中的规则提示与行动指南，法治的种子才更容易在幼小心灵中扎根。这种因地制宜、因材施教的做法，为未成年人法治教育提供了可借鉴的路径。