《放风筝》

长春文化广场那个午后，五颜六色的风筝在天上聚在一起，孩子们开心地笑着，拉着风筝线。我看着这一幕突然想到，如果能把这份无忧无虑的快乐写成一首歌，就可以让更多孩子找回童年的乐趣。于是，我把《放风筝》这个想法种下了。歌词的创作过程是先从给歌词上色开始，把色彩和动物都写进去。第二节是把好奇心写进去，问孩子们为什么鲤鱼和蜈蚣也能飞上天空。副歌部分则是快乐和理想一起放飞，手中有线代表梦想的控制力。我把旋律设计得像风一样轻盈灵动，高音区跳跃模仿风筝忽上忽下，低音区缓缓推进像风吹过指尖。曲子里只用五个音却能表现出丰富多彩的感觉。用童声合唱是因为他们的音色纯净高位置共鸣，能把风筝的轻盈托举到天空。孩子们同时哼鸣还会给旋律增加一种特别的力量。给孩子准备三重礼物：视觉上的歌词里有画，画里有歌；动作上站起来唱并配合身体摇摆；思考上让孩子们自己去寻找答案。这个歌曲创作对于我来说是新手阶段，但我会继续下去。希望校园里的每一阵风都能托起一只风筝，那根线能牵住成长而不是束缚。下次路过广场时抬头看看吧，也许其中一只风筝里就藏着你的童年回忆。