当前，基础教育中的地理学科教学正在经历重要变革。记者调查发现，传统单向灌输式的教学方式导致学生难以构建系统的知识体系，约67%的初中生认为"地理知识与实际生活联系不紧密"。这个现象既与课程标准落实不到位有关，也受到教学资源开发不足的影响。
教育的本质在于激发学生的求知欲，而非简单传授知识。某校的实践表明，当课堂与生活结合、理论与实践融合、知识与文化贯通时，地理教学就能成为学生认识世界的有效工具。"栖居地理"不仅是一个教学模式，更是一种教育理念：真正的教育改革应从学生的生活实际出发，让学科知识在成长过程中生根发芽，培养具有家国情怀和全球视野的新时代人才。