近日，辽宁省葫芦岛市教育系统一项新规引发关注。开学前，当地多所小学通知家长：班主任及任课教师将退出班级家长微信群，群内管理由学校领导层统一负责。校方称，此举希望调整家校沟通方式，减轻教师非教学事务压力，同时引导学生提升自我管理能力。
治理家长群的“热闹”不难，重建家校沟通的“秩序”更不容易。教师退群可以成为一个契机：把边界划清——把流程建立——把责任落实。让沟通回到规则之内、让教育回到育人本身，减负才会真正落地，家校协同也才能走得更稳更远。
近日，辽宁省葫芦岛市教育系统一项新规引发关注。开学前，当地多所小学通知家长：班主任及任课教师将退出班级家长微信群，群内管理由学校领导层统一负责。校方称，此举希望调整家校沟通方式，减轻教师非教学事务压力，同时引导学生提升自我管理能力。
治理家长群的“热闹”不难，重建家校沟通的“秩序”更不容易。教师退群可以成为一个契机：把边界划清——把流程建立——把责任落实。让沟通回到规则之内、让教育回到育人本身，减负才会真正落地，家校协同也才能走得更稳更远。